DOMINASI STRATEGI KOMUNIKASI PASIF DALAM REDUKSI KETIDAKPASTIAN KARIR PESERTA PELATIHAN DARING INDUSTRI FMCG (FAST-MOVING CONSUMER GOODS)
Kata Kunci:
Ketidakpastian Karir; Strategi Pasif; Pelatihan Daring; Uncertainty Reduction Theory; Manajemen Komunikasi.Abstrak
Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas komunikasi interpersonal dalam mereduksi ketidak-pastian karir pada peserta pelatihan organisasi Life At FMCG. Di tengah maraknya gelombang pemutusan hubungan kerja, para calon pencari kerja khususnya mahasiswa mengalami ketidakpastian kognitif dan perilaku yang tinggi. Menggunakan Uncertainty Reduction Theory (URT), penelitian ini menganalisis pengaruh strategi komunikasi interpersonal pasif, aktif, dan interaktif. Menggunakan metode kuantitatif eksplanatif dengan survei terhadap 51 peserta. Hasil penelitian menunjukkan strategi pasif menjadi prediktor dominan dan signifikan dalam menurunkan ketidakpastian. Temuan ini mengindikasikan bahwa dalam konteks pelatihan karir daring, validitas informasi dari materi terstruktur lebih dibutuhkan peserta.
Referensi
Antheunis, M. L., Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2010). Getting acquainted through social network sites: Testing a model of online uncertainty reduction and social attraction. Computers in Human Behavior, 26, 100–109. https://doi.org/10.1016/j.chb.2009.07. 005
Berger, C. R., & Burgoon, M. (1995). Communication and Social Influence Processes.
Clatterbuck, G. W. (1979). AttriButional Confidence And Uncertainty In Initial Interaction. Human Communication Research, 5, 147–157. https://doi.org/10. 1111/j.1468-2958.1979.tb00630.x
Galih Chandra. (2023). Interaksi Hyperpersonal Pada Pelatihan Berbasis E-Learning Di Kementerian Pekerjaan Umum Dan Peru-mahan Rakyat. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi Dan Informasi, 8, 129–139. https://doi.org/10.52423/jikuho. v8i2.22
Gambo, S., & Özad, B. (2021). The Influence of Uncertainty Reduction Strategy over Social Network Sites Preference. Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research, 16, 140–151. https://doi.org/10.4067/s0718-18762021000200109
Moch. Syihabudin Nuha, Hidayah, N., & Wahyuni, F. (2024). Model Pelatihan Peer-Counseling Pada Mahasiswa: Tinjauan Literatur Sistematis. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8, 818–840. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i2.5695
Prabowo, H. (2026). Life At FMCG. https:// lifeatfmcg.org
Rahmi, M., Laksmi, L., & Gani, F. (2021). Praktik Transfer Pengetahuan Tacit dalam Pembelajaran E-Learning Sekolah Tinggi Manajemen Logistik Indonesia. Lentera Pustaka Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan Informasi Dan Kearsipan, 7, 217–226. https://doi.org/10.14710/lenpust.v7i2.39856
Rosana, R. (2021). Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Dalam Pelatihan Untuk Peningkatan Building Learning Commitment. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 11. https://doi.org/10.18592/jtipai.v11i2.5067
Satudata Kemnaker Portal Data Ketenaga-kerjaan RI. (2025). https:// satudata.kemnaker.go.id/data/kumpulan-data/2342
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
West, R. L., & Turner, L. H. (2010). Introducing communication theory: Analysis and application (4th ed.). Mcgraw-Hill.
Wijayanti, S., Rahmi, F. N., & Moningka, C.
(2025). Strategi Pengurangan Ketidak-pastian pada Komunikasi Guru dengan Siswa Berkebutuhan Khusus. Jurnal Komunikatif, 13, 223–234
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Hak Cipta (c) 2026 Rizki Ramadhan, Rd. Funny Mustikasari Elita Mustikasari Elita, Putri Trulline
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
