MANAJEMEN PROGRAM PENATAAN HALAMAN MELALUI BUDIDAYA BUNGA MIANA SMP BINA HARAPAN JATIGEDE SEKOLAH ADIWIYATA 2025
Kata Kunci:
Bunga Miana; Manajemen Program; Penataan Halaman Sekolah; Sekolah AdiwiyataAbstrak
Lingkungan sekolah yang bersih dan asri berperan penting dalam menciptakan suasana belajar yang nyaman dan efektif. Namun, menciptakan lingkungan tersebut membutuhkan keterlibatan aktif seluruh warga sekolah serta manajemen program yang baik. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen program penataan halaman sekolah melalui budidaya Bunga Miana dalam mewujudkan SMP Bina Harapan Jatigede sebagai Sekolah Adiwiyata Tingkat Kabupaten Sumedang Tahun 2025. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program penataan halaman sekolah melalui budidaya Bunga Miana di SMP Bina Harapan Jatigede disusun secara partisipatif melalui tahapan analisis hasil evaluasi sebelumnya, penggalian aspirasi, dan pembuatan program perencanaan yang melibatkan berbagai pihak, dengan mengedepankan konservasi lingkungan, pemberdayaan warga sekolah, serta pengembangan potensi lokal. Implementasinya berhasil secara kolaboratif dengan pendekatan BMSF Katata, mengintegrasikan nilai konservasi dalam pembelajaran dan karakter siswa, serta didukung aktif oleh warga sekolah, UNPAD, masyarakat, dan pemerintah sebagai upaya menuju Sekolah Adiwiyata berkelanjutan. Program ini dievaluasi secara komprehensif dan sistematis untuk mendukung pencapaian predikat Sekolah Adiwiyata Tingkat Kabupaten Sumedang Tahun 2025. Evaluasi dilakukan melalui pemantauan rutin, penilaian kurikulum, serta keterlibatan berbagai stakeholder dengan hasil menunjukkan efektivitas program melalui perubahan lingkungan, peningkatan tanaman, ketepatan waktu, perkembangan karakter siswa, dan potensi keberlanjutan. Dengan demikian, budidaya Bunga Miana terbukti efektif sebagai strategi penataan lingkungan sekolah yang edukatif dan berkelanjutan dalam mendukung tercapainya predikat Sekolah Adiwiyata.
Kata Kunci: Bunga Miana; Manajemen Program; Penataan Halaman Sekolah; Sekolah Adiwiyata
Referensi
Arifningtias, N. E. (2022). Implementasi Pembelajaran PAI dalam Kegiatan Adiwiyata Sebagai Pengoptimalan Cinta Lingkungan pada Siswa MTsN 6 Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO).
Arsyad, N., & Said, J. (2020). Pemanfaatan Halaman Sekolah Sebagai Taman Edukasi Pada Pusat Kegiatan Paud Umanaa Kelurahan Antang Kecamatan Manggala Kota Makassar. Juara: Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera, 102-114.
Azzahra, N. L. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Tanam Berbasis Agen Bioteknologi Terhadap Pertumbuhan Tanaman Hias Miana (Coleus atropurpureus (L) Benth) (Doctoral dissertation, FKIP UNPAS).
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Sage Publications. (hlm. 190-193).
Griffin, R. W. (2020). Management: Principles and Practices (13th ed.). Cengage Learning.
Harahap, N. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Penerbit XYZ.
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. (2020). Panduan Sekolah Adiwiyata. Jakarta: KLHK.
Khairunnisa, H. Z. (2024). Analisis Pelaksanaan Program Adiwiyata Di SDN Sukabumi Selatan 06 Pagi Kota Jakarta (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Lestari, I., Oktaviyanthi, R., Ramadhan, R. I., & Faujiah, F. (2024, October). Membangun Generasi Peduli Lingkungan Melalui Sosialisasi Adiwiyata Sekolah di SMKN 1 Kota Serang. In Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat (Vol. 1, pp. 215-219).
Miles, M.B., & Huberman, A.M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. Sage Publications.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Pratama, R. M. (2021). Sistem Penyiram Otomatis Tanaman Bunga Miana (Coleus Atropurpereus) Menggunakan Arduino Berbasis Internet Of Things (Iot) (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS YARSI).
Purwaningrum, S. dkk. (2022). Penataan halaman sekolah PAUD sebagai tempat bermain dan belajar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 3(2), 872–877.
Putri, R. F. W., Alifani, R. M. O., Prameswari, K. S. P., Rizky, M. C., Darmawan, D., Jahroni, J., ... & Saktiawan, P. (2024). Revitalisasi taman desa Pasinan sebagai upaya peningkatan kualitas lingkungan dan kehidupan sosial masyarakat. Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(4), 32-43
Salehah, Annisa. (2020). Manajemen Kearsipan dalam Ketatausahaan di MIN 1 Pringsewu. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung.
Satori, D., & Komariah, A. (2017). Metodologi penelitian kualitatif . Alfabet
Sitaniapessy, A. J., Letuna, M. A. N., & Sanga, A. P. R. (2024). Manajemen program siaran pada stasiun radio (Studi kasus program siaran Selamat Sore Kupang pada Radio Suara Kupang 96 FM). Deliberatio: Jurnal Mahasiswa Komunikasi, 4(2), 338-353.
Sitaniapessy, A. J., Letuna, M. A. N., & Sanga, A. P. R. (2024). Manajemen program siaran pada stasiun radio (Studi kasus program siaran Selamat Sore Kupang pada Radio Suara Kupang 96 FM). Deliberatio: Jurnal Mahasiswa Komunikasi, 4(2), 338-353.
Stoner, J. A. F., Freeman, R. E., & Gilbert, D. R. (2019). Management (6th ed.). Prentice Hall.
Subianto, B., & Ramadan, Z. H. (2021). Analisis implementasi program Adiwiyata di sekolah dasar. Jurnal BASICEDU, 5(4), 1683–1689. https://jbasic.org/index.php/basicedu
Sugiono,(2020). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta,) edisi kedua
Sugiono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Susanti, D. (2021). Budidaya Tanaman Hias untuk Mendukung Sekolah Ramah Lingkungan. Bandung: Pustaka Alam.
Viani, Anggi, et al. (2024). Pelatihan Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Masyarakat dalam Menggunakan Daun Miana (Plectranthus scutellarioides (L.) R.Br.) sebagai Tanaman Obat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), Vol. 5, No. 1, pp. 394-399. DOI: http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2669.
Wardani, D. N. K. (2020). Analisis implementasi program Adiwiyata dalam membangun karakter peduli lingkungan (Studi kasus di MIN 1 Ponorogo). Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 60-73.
Widodo, dkk. (2024). Penataan Taman Wisata Rindu Hati dengan Teknik Design Landscape Taman Menggunakan Bunga Miana. Dharma Raflesia:Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS, 22(1), 139 – 147
Widyastuti, T., & Astuti, R. J. (2016). Penataan halaman sekolah sebagai ekoedukasi. Jurnal BERDIKARI, 4(1),
Widyastuti, T., & Astuti, R. J. (2016). Penataan halaman sekolah sebagai ekoedukasi. Berdikari: Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks, 4(1), 54-62
Winei, A. A. D., Ekowati, Setiawan, A., Jenuri, Weraman, P., & Zulfikhar, R. (2022). Peran Lingkungan Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Jurnal Pendidikan dan Lingkungan, 10(1), 12-25.
Yuliani, W. (2018) 'Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling', QUANTA, 2(2), pp. 21-30. DOI: 10.22460/q.v2i1p21-30.642.
Yusuf, A.M. (2019). Metode penelitian: Kuantitatif, kualitatif & penelitian gabungan . Kencana. hlm. 384
Zakariah., Apriani, D., & Zakariah, M. (2020). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Penerbit ABC
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
